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拜候次数 : 发布时候 :2021-09-30

“校园疫情联防联控数据平台的研发与操纵”

功效公报(第二次)

 

【课题标题题目】

校园疫情联防联控数据平台的研发与操纵

【内容择要】

课题研讨进入中前期,在前期校园疫情联防联控数据平台模块功效研发与操纵的根本上,基于休学后的校园疫情防控标准请求和操纵进程中的不适点与不妥处,重点凸起数据平台的操纵性,从功效模块的完美、硬件装备的适配、平台操纵的办理指点、平台机能的不变性等方面停止重点冲破,延续跟进研发更具推行性更具不变性的数据平台,实在助力“后疫情时期”的校园办理及疫情防控。

1.加倍存眷软件的“细节”,从细节处停止平台功效模块完美,实在进步平台的便利性,让师生及家长等有更好的操纵休会;

2.加倍凸起硬件的“适配”,按照高低学、晨午检、告假跟踪等现实场景,屡次调试寻觅合适的硬件装备,以更好地办事于平台数据的搜集;

3.加倍凸显平台的“感化”,加大海量且特征化大数据搜集后的阐发操纵,经由进程可视化数据的显现,为办理者供给校园办理可参考数据,更好地助力精准防疫、精准办理。

【关键词】

联防联控  数据平台  大数据操纵  精准防疫  精准管

【弁言】

威海市船埠小学姚芳掌管的《校园疫情联防联控数据平台的研发与操纵》课题2020YZJ188,到场人姚芳、时利波、夏玲燕等,总计10人。基于2020年新冠疫情的防控与数据收罗,按照疫情须要,对比提早开学和休学标准请求,首要从先生安康信息、假期出行信息、告假追踪信息、晨检午检信息等疫情防控焦点题目,停止数据平台的体系研发与操纵研讨。

【功效内容】

第一局部:题目缘起

颠末前期三次迭代进级和试点运转,校园疫情联防联控平台聚焦师生安康信息、在线告假、收支校园等疫情防控焦点题目,停止体系的研发与操纵,实在进步了学校疫情防控的实效性,有用措置了信息绝对闭塞、信息反映不及时、信息保管追踪难、教导办理滞后等题目,使得疫情防控变得加倍精准、绿色、及时、高效。

但在现实操纵的进程中,也发明了个别功效模块操纵便利利(如告假模块的审批核验)、数据统计阐发低效化(如不存眷的数占有统计阐发、想存眷的数据却不统计阐发)、退学硬件装备不不变等题目。若何进步平台操纵的便利性、数据搜集的切确性、数据阐发的高效性,成为课题研讨中前期的重点使命。

第二局部研讨内容与体例
    一、研讨内容

立够数据办理、功效拓展,研发功效清楚、操纵简练的疫情联防联控平台(暨教导数据平台)。

操纵平台优化。经由进程调研家长及教员操纵休会、问诊专家与技术参谋等体例,按照反映和倡议及时停止平台界面优化,使其加倍简练化,更容易于被用户群体采用,平台操纵更便利。

功效模块拓展。按照任务所需,及时拓展平台多项功效,实现以报酬焦点的操纵环境,使数据搜集阐发、数据可视化、名目化办理等功效模块加倍完整。

硬件装备进级。按照现实操纵场景,购买PAD平板电脑、自立研发无感一体机等硬件装备,适配研发PAD端挂号办理体系,实现无打仗式先生收支校挂号。

技术撑持保证。技术团队延续跟踪保证,接纳集群式安排,操纵威海市云计较3台办事器停止数据库安排和操纵安排。并针对体系特征停止针对性优化,保证体系不变性,进步体系吞吐量及体系拜候速率。

二、研讨体例

1.查问拜访研讨法: 分级成立课题小组、主干教员小组,按期召闭会议,经由进程措辞、问卷等体例, 搜集平台操纵定见倡议,停止有打算、周到和体系的研讨。

2.专家访谈法: 经由进程对教导体系、信息办理体系等专家停止访谈,从专业角度研发更合适学校疫情防控的数据平台。

3.经历总结法: 经由进程对疫情联控联防数据平台在学校的推行操纵环境,停止归结与阐发,使之体系化、现实化,构成可推行形式,回升为可复制的经历,构成文本。

4.统计阐发法: 疫情联控联防平台须要大数据撑持,经由进程对查问拜访的数据停止数理统计,阐发研发更合适教员、先生和家长的数据平台。

5.文献研讨法: 经由进程相干文献的查阅、研讨,对近似数据办理平台操纵、反映、优化等关键做详尽研讨,为详细研讨供给现实按照。

第三局部: 研讨论断

1.基于现实,凸起操纵,数据平台更具实效。该数据平台研

发的缘由是为疫情防控供给技术撑持、破解传统形式下的信息相

对闭塞、信息反映不及时、信息保管追踪难、教导办理滞后等问

题。平台紧扣疫情防控和校园办理的关键关键,聚焦安康台账、两点一线台账、告假追踪、晨午晚检等重点模块,停止体系研发与操纵,完全买通了“入校出校”“家校两点”大数据全链条办理。

2.多方连系,跨界协作,课题研讨更具效果。本课题开辟的教导数据平台是为了对学校职员活动停止羁系,为保证中小学的一般次序和挂号核对,增强学校职员收支挂号办理等。基于手工挂号及开初选用硬件装备挂号的效力低、核对难、数据不切确的题目,遵守“边研发、边操纵”的思绪,由教员、家长、先生共同到场,校、社、企的跨界协作,连系现实须要,停止平台的定制化开辟,使得研发的数据平台更具在教导体系遍及推行复制的代价。

3.数据融会,态势感知,教导大数据操纵深入。课题研讨中阐扬云计较、大数据、野生智能等新兴技术的撑持感化,会聚先生收支校挂号、学校社团进修、请告假办理、安康码等海量数据,出力疏浚堵点、化解痛点、消弭难点,疫情防控可做到科学防治、精准施策,可视化数据展现可以或许或许让当局及教体局部办理者可以或许或许或许精准态势感知,为决议计划研判供给及时数据撑持。

第四局部: 政策倡议

以后,大数占无力鞭策了教导奇迹成长,出格是表此刻基于大数据的切确学情诊断、特征化进修阐发和智能决议计划撑持,有用增进了教导公允、进步了教导品质。可是,借力大数据为校园疫情防控、校园办理办事的摸索还较少,本课题做了主动摸索,也停止了诸多思虑。

1.充实操纵大数据和野生智能等下一代信息技术手腕做好教导办理任务。跟着学校教员的教导信息化程度在不时晋升、古代化教导讲授举措措施的进一步完美,大局部学校颠末多年的信息化建设取得了一些成就,可是也通俗存在“重硬件建设、轻软件平台建设”的环境。跟着“互联网+”技术的不时改革,大数据操纵办事在大众办事等范畴各处着花,发生出较好的社会效应和庞大的社会影响。在延续化的信息化建设与操纵中,学校已积累了丰硕的讲授、办理、办事等方面的“小数据”,小数据集为教导大数据的深条理研讨供给了夯实的多维度数据根本。倡议更多的学校可以或许或许或许以由“以事物为焦点驱动操纵”慢慢向“以数据为焦点驱动操纵”改变,按照须要建设合适本身成长须要的讲授数据平台等营业体系,为师生、行政办理职员供给公道化地办理、邃密化地办事、智能化地操纵及科学化的决议计划。

2.建设教导数据平台应充实操纵跨局部数据整合同享。今朝,教导、卫健、市场羁系等局部须要下层学校填报大批的数据,良多数据都是反复填报,填报这些数据也给下层学校带来了极大承担。倡议进一步增强数据整合同享任务,省级、市级各局部对下层学校上报的数据停止填报体系建设、对跨局部数据停止请求互换,对一切数据停止融会、高效挖掘、科学阐发研判,并借助大数据技术手腕,供给科学、公道、有用的帮助决议计划计划。本课题测验考试请求了跨层级、跨局部操纵安康码端口,可以或许或许或许对教职工、先生、家长、入校职员及时把握其安康码信息,极大助力疫情防控。

3.建设数据平台时应当正视对隐衷数据的掩护。此类数据平台在建设运转中,会收罗大批家长、先生、教职工和外来入校职员敏感数据,这些信息一旦泄漏,会带来极大宁静隐患。是以,倡议有关局部增强对此类数据平台的羁系,谨防显现住民敏感信息泄漏等题目。咱们在停止课题研讨、搭建数据平台体系时,对收罗的相干信息依法依规严酷办理,各级办理员只能看到脱敏后的数据,实在掩护小我隐衷,并在数据列表界面设置了账户水印,一旦发生数据泄漏,可以或许或许第临时候定位数据泄漏者。

第五局部: 功效公报 

船埠小学以校园疫情联防联控平台的研发与操纵为冲破口,紧扣疫情防控中的关键关键,体系研发“安康台帐”“两点一线台账”“告假办理”“晨午晚检”等功效模块与办理体系,操纵大数据思惟,实在阐扬云计较、大数据、野生智能等新兴技术的撑持感化,强化校园宁静本身“免疫力”,以高精准高效力的数据取得和阐发,助力校园疫情外部防控体系完美,实现校园理迭代进级。

课题研讨进入中前期,延续遵守“边研发、边操纵”的思绪,贯彻题目导向,在前期平台的研发与操纵的根本上,停止加倍深入延续的研讨。

一、凸起操纵休会,贯彻题目导向,优化平台研发

题目措置1: 多个端口切换费事,一个微信公家号端口“搞定”。学校每名先生均有本身的专属二维码,教员和家长经由进程微信“扫一扫”,扫描二维码,按照平台提示,停止相干信息填报与提交,便可实现安康与路程信息一键填报,精准到人,省时高效,操纵简练易上手。但在详细实操中,个别教员反映,教职工数据平台填写和先生信息填写端口不一,教员需经由进程差别的端口进入,操纵起来便利。针对以上题目,学校及时与技术撑持职员相同,优化平台细节设置,从学校微信公家号平台搭建端口,一键翻开学校微信公家号后,便可按照须要,自立挑选“家长信息办理”“教职工信息办理”“教职工办理”三个差别的端口进入,避免了屡次切换端口的费事。

题目措置2: 草率先生校园卡常“走失”,“代签”功效补位上线。校园卡颠末从“通俗卡”到“电子芯片卡”的变身,下面印有先生独占的二维码、内置电子芯片,共同一体机、手机、PAD等的操纵,更好地实现了先生及时数据的搜集。可是,总有个别草率的先生会丧失校园卡,基于此环境,平台完美“代签”功效(即教员操纵手机、PAD等终端,可手动填写搜刮先生姓名,取得同扫码一样的先生信息,实现相干数据填写),实现了“扫码”“代签”两条腿走路,措置了“不带卡不能数据录入”的题目。

题目措置3: 逐日台账填写易忘,统计汇总及时提示。按照疫情防控请求,须要填写安康台账或两点一线台账,个别家长居家测温后偶然候会健忘填写,班主任教员挨个检查、自立排查相称费事。经由进程前期研发的数据统计功效,可按照须要切确统计到学校、年级、班级先生安康台账或两点一线的详细填写环境,并可一键导出不及格先生表格,便利办理者催促办理。同时,颠末受权的班主任或其余办理者,可经由进程手机端自行检查班级安康台账或两点一线环境,早上未落发门,数据便已传输,便利学校和教员第临时候把握孩子环境。经由进程统计数据检查,停止930日,已累计搜集先生安康台账信息162127条、两点一线台账信息83956条,98%的先生可以或许或许或许定时实现台账填写。除此以外,逐日应到人数、已到人数、未到人数,也可分电脑端、手机端同步检查,点击未到人数以后,可以或许或许检查未到职员的详细姓名等信息,为学校办理供给很大便利。

题目措置4: 在线一键告假,宁静出校无妨碍。经由进程“在线告假”模块,家长、教员、校医等脚色职员,都可停止在线告假请求。此中,经班主任审批后的在校先生告假信息会流转至安保室,安保职员经由进程检查先生照片、比对接送人信息后,予以放行,有用措置了信息同享不及时不通明的环境。今朝,家长及教员已遍及习气于平台在线告假。停止930日,平台已累计记实病假、事假信息1128条,此中,9月份告假信息总计416条、病假信息317条。比对病假数据发明,不只显现季候特色,病假先生人数还存在较买办级差别和年级差别。按照反映出的题目,学校将家校联袂延续强化卫生保健及体育讲授任务,进一步增添先生体质。

题目措置5: 编写平台操纵手册,东西书导行提效力。学校构造研发疫情联防联控数据平台,用“平台+大数据”来补短板,可以或许或许或许做到不漏平生,存眷每一个个别,经由进程关键而有代价数据的及时搜集,指向精准防控、精准办理的方针实现。斟酌抵家长来自差别群体,受教导背景差别,课题研讨职员经由进程录制平台操纵微视频、体例平台操纵手册的体例,指导家长进修操纵体例。家长只要对比步骤,一一操纵,便可实现数据填写。学校从平台操纵推行的角度,构造课题研讨职员编纂平台操纵手册,并向周边学校保举操纵,遭到相干学校的必定与好评。

二、凸起数据阐发,强化硬件适配,晋升平台功效

1.数据阐发及时,校园办理前置。经由进程成立数据阐发模子,对逐日对接、同步、发生的数据停止及时计较和阐发,并经由进程表格、图表等可视化体例对外显现,便利各级局部、带领、下层任务职员对统领规模内职员活动环境的把握。对及时收罗的各种数据停止挑选、洗濯、整合,聚集成校园办理大数据,教导办理者和联防联控责任单位办理者可经由进程检查电脑端、智妙手机端,及时领会教职工和先生在校环境,显现非常环境可及时按照已定流程停止措置。屏幕连起身校两头,校园办理者和班主任可以或许或许或许按照海量数据,领会全部和个别先生的安康状况、告假状况、名目化进修环境,做到及时措置、尽早干涉干与。

2.轻盈PAD上线,数据及时同享。为便利门岗办理员操纵,特购买PAD1台,同时研发相适配的挂号点办理体系。经由进程办理员账号暗码登录后,可及时取得扫码挂号拜候的职员信息,详细包含状况、职员姓名、性别、德律风、任务单位、身份证号、挂号时候、事由范例、进校事由、对接人、体温填报、是不是佩带口罩、是不是消毒、省安康码信息。核验身份后,可点击考证经由进程或前往重填。撑持告假扫码和告假信息检查功效,告假扫码为先生告假离校时,门岗保安或教员扫描先生证上的二维码停止考证,存在告假信息比对经由进程后,方可离校。告假信息功效为一切告假信息停止显现,可停止先生身份信息和告假信息的比对和检查。

3.自立研发一体机,便利通行无打仗。购买无源柔性标签、超高频读卡器、桌面发卡器、装备箱体等,颠末屡次论证测试,胜利研发一体机。先生佩带电子标签先生证,无打仗式一般行走经由进程一体机,可及时记实先生入校出校时候。经由进程退学下学大数据比对,可以或许或许或许把握先生的收支校时候,为分批次错峰高低学供给数据研判。教职工及来访职员,经由进程无打仗式一键扫码准入,入校信息及时存储、小我环境持久跟踪,完全措置纸质记实保管难、查问难等题目。

三、凸起技术撑持,完美体系建设,确保数据宁静

1.收集防病毒体系。按照“层层布防、集合节制、防备为主、防杀连系”的战略,建设同一的、笼盖全网的、平面的、集合节制的收集防病毒体系,使收集不软弱关键成为病毒入侵的缺口。外网办事域内的防病毒办理办事器,担任从防病毒厂商主动下载病毒进级库,并担任一切办事器和终真个病毒进级和战略办理,借此进步对蠕虫病毒、木马后门、特务软件、缝隙进犯等黑客步履的反映速率和还击才能。

2.监控检测体系建设。经由进程收集入侵检测体系和数据库/收集宁静审计体系,用于分区及时检测和掩护焦点办事器和数据库,及时监控收集传输环境,主动检测可疑步履,阐发来自收集外部和外部的入侵旌旗灯号,在收集遭到风险前收回预警,以便及时作出预判应答,最大程度地为收集供给宁静保证;对外网操纵采用网页及时监控,避免因网站页面被歹意窜改,给信息体系构成的粉碎和影响。

3.数据宁静保护。将平台办事器搭设在秒速快3平台 政务云上,信息宁静性获得更有用保证。背景有全体的用户权限办理体系,可按照办理须要,同一对学校办理者、班主任、教员、家长等设置差别权限,各端口分设响应的任务权限,相干职员只能阅读应知规模内的信息,没法查阅其余信息。如针对先生发烧病症的问诊及相干措置流程,对先生请告假轨制停止闭环办理。平台特设置校医端口,若孩子非常发烧,则由校医扫描先生二维码或代签,输出先生相干信息,于背景天生发烧先生可视图表,对其前期发烧环境停止延续追踪。如需核酸检测,则上传相干核酸检测成果,构成发烧出勤追踪记实。康复后,先生可将大夫诊断书和相干证实别离摄影上传,停止告假。

大数据措辞,不只仅是思惟上的改变,也是鞭策学校疫情防控及校园办理从集约式办理向精准化”“体系化”“特征化办理迈进的无力手腕,疫情联防联控平台的研发与操纵让咱们深入地感遭到了这一点。下阶段,咱们将延续坚持课题研讨的热情,延续加大平台研发和操纵力度,用现实步履直面后疫情时期教导办理题目,实在晋升应答严重疫情的教导办理程度。

 

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