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作者 :张鹏磊 来源 :羊亭学校 拜候次数 : 发布时候 :2021-12-18

为稳步晋升教导讲授品质,增进学期末温习任务踏实有用展开,羊亭学校多措并举增强温习办理。

一是科学计划,同一请求,细化讲授内容。学校构造展开“多学科联动,联袂传帮带”勾当,对期末温习任务停止周到支配。就讲授进度、内容支配、按时练习、修改反应等做出同一请求,落实讲授评分歧性准绳,进一步细化每节课的讲课内容及评估战略。

二是有序办理,分层教导,构建“模块”系统。按照先生现实,接纳小组协作体例,晋升潜能生的常识面。同时,各科教员做好讲授品质和检测的横向阐发,摸清班级和学科之间的差异,有的放矢,分层教导,挖掘先生的潜质,晋升先生进修才能。

三是家校相同,主动反应,构成教导协力。经由过程德律风、家访等情势搭建家校相同的平台,实时向家长反应先生的在校表现,赞助家长明白教导要点,构成良性互动。学校成立答疑钉钉群,实时搜集汇总先生的疑问题目,整合后经由过程录制微课或收集直播停止线上答疑。




文章关键字: 教导讲授 温习办理

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